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中国导医您们好：今儿发这个帖子是为人们经常遇到和未被认识的一个普遍性问题，即很多人都不知道“儿童多动症”是病态，对其危害和后果就更不清楚了。由于很多人对“儿童多动症”问题缺乏科学认识，以为好动是孩子的天性，怎么会是病呢？等到和孩子的学习成绩联系在一起，一连串的情况就来了，因为孩子过分的好动，上课不能专心听讲，学习成绩总是班里最差的，于是家长和学校老师采取打骂责备和训斥批评的做法时有发生，不仅加重了孩子的病情和精神创伤，而且严重影响了孩子的学习和成长。在我身边就有这样的事例，我同事的孩子从上幼儿园，就经常受到老师向家长的报怨，你的孩子可不是一般的劳神，太劳神了，我们给他看过表，坐不到一分钟，就不停地扭动屁股下面的小椅子，什么都学不进去，经常要把他提到前面罚站，是全班最不省心的…，弄得小伙伴都不喜欢他。到上小学了，还是这样，隔三差五的孩子家长就被老师叫去学校接受询问，并被通报你的孩子上课注意力不集中，缺乏学习兴趣，上课时不是在坐位上扭来扭去，就是在课桌里面捣鼓一些小玩意什么的，不知他一天到晚想什么。好容易等到上了中学，由于长期被老师和同学责怪歧视，孩子变得内向孤僻心事重重，能明显地看出孩子很痛苦，此时他正是青春期，逆反心也特别强，而老师和家长为了孩子的学习成绩，还是一个劲地责怪训斥，没有任何心里沟通和安慰，直至这种被压抑的情绪爆发出厌学、逃课、打架，于是不可避免地引发了与老师与学校的抵触，与父母的争吵，这个孩子对她妈妈说，您们就知道学习，其实我也不愿意是最差的，我也不知道为什么从小到大就是坐不住，就是不能专心，您们又帮不了我，我很烦…，您知道咱俩（指她的妈妈）为什么总是吵架吗？我是青春期，您是更年期，咱俩的火对到一块了，所以就吵架…，由此可以看出，孩子患了多动症是多么痛苦，而不被社会认识和家人同情又是多么的沉重。因此，建议《中国导医网》能把“lzl”医生关于“儿童多动症”问题的解答列为最佳，让更多的患儿和家庭早日摆脱多动症的痛苦，让所有家庭、学校和社会更加和谐。（顺便说一句这个孩子在经历很长时间的痛苦和挫折后，现已考入成人大学。） 祝您们新年愉快！ 一个总爱理闲事和被单位领导、同事认可的有好事一块共享的人
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